Целью деятельности ресурсного центра «Музыка» является распространение эффективного педагогического опыта работы, направленного на решение приоритетных задач развития системы образования. Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса, консультационная поддержка, аккумуляция передового опыта по направлению работы нашего ресурсного центра способствуют повышению качества образования не только по предметам музыкальной направленности, но и по дисциплинам общеобразовательного цикла.
1. Работа с педагогическими кадрами
Количественный и качественный состав педагогических работников музыкальной направленности в 2013/2014 учебном году.
Образование
Высшее — 37
Среднее специальное — 7
Квалификационная категория
Высшая — 21 (48%)
Первая — 17 (39%)
Вторая — 2 (4%)
Без категории — 4 (9%) пед. стаж до 2 лет
Совместители
Высшая — 3
Вторая — 2
Без категории — 1
Гендерное соотношение
женщин — 38 (80,9%);
мужчин — 9 (19,1%);
Возраст педагогов:
— до 25 лет — 4 (8,5 %);
— от 25 до 35 лет — 6 (12.8%);
— от 35 до 55 лет — 26 (55,3%);
более 55 лет — 11 (23,4%);
Средний возраст педагогов — 45 лет.
По стажу работы:
1-2 года — 5 (11%);
2-5 лет — 1 (2%);
5-10 лет — 4 (9%);
10-20 лет — 9 (19%);
свыше 20 лет — 28 (59%).
Важным направлением работы является постоянное совершенствование педагогического мастерства педагогов. Уровень профессиональной грамотности учителей предметов музыкального цикла высок.
Из 47 педагогов:
37 имеют высшее образование (76%),
7 — среднее специальное (15%),
4 — второе высшее образование (9%).
Четыре педагога обучаются в высших учебных заведениях.
Вербицкая Юлия Витальевна, Шаханова Анна Константиновна являются студентами Белорусской государственной академии музыки, Серенкова (Гаврюсева) Ольга Викторовна и Лойко Екатерина Юрьевна — студенты Белорусского государственного университета культуры и искусств.
В нынешнем учебном году Бусько Ирина Валерьевна окончила Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка.
В 2013/2014 учебном году один педагог повысил свою квалификационную категорию — Гайдукевич Людмиле Николаевне была присвоена вторая квалификационная категория концертмейстера (аккомпаниатора).
Большое внимание уделяется управлению профессиональным ростом учителей, которые своевременно проходят курсовую подготовку, активно занимаются самообразованием, посещают уроки своих коллег, участвуют в обобщении педагогического опыта на заседаниях МО, педсоветах, семинарах. На протяжении многих лет полностью выполняется план курсовой переподготовки педагогических кадров на базе ИПКиП БГПУ имени Максима Танка.
Плановые курсы повышения квалификации в текущем учебном году прошли 20 учителей (43%), из них
— 3 педагога вокально – хоровых дисциплин;
— 2 педагога теоретических дисциплин;
— 5 педагогов по классу фортепиано;
— 5 педагогов по классу народных инструментов;
— 4 концертмейстера (аккомпаниатора);
— 1 педагог танца.
С целью распространения передового опыта работы и повышения профессиональной компетентности педагогов на заседаниях МО заслушивались творческие отчёты учителей, прошедших курсовую подготовку.
Все 47 педагогов факультативных занятий музыкальной направленности владеют информационными технологиями (100%).
Методическое обеспечение педагогов предметов музыкального цикла носит непрерывный характер, включает различные формы и содержание деятельности. На практике реализуется принцип педагогической поддержки в деятельности каждого педагога.
В этом учебном году всю методическую работу музыкальных факультативных занятий осуществляло три методических объединения (МО) педагогов:
— МО педагогов вокально-хоровых, теоретических дисциплин и танца — руководитель Глушанина А. В. (высшая категория) — 10 человек;
— МО педагогов по классу фортепиано и концертмейстеров (аккомпаниаторов) — руководитель Вдовиченко А. А. (высшая категория) — 19 человек;
— МО педагогов по классу народных инструментов — руководитель Черенкова О. В. (первая категория) — 18 человек.
Работа методических объединений способствует развитию профессиональных компетенций педагогических работников музыкальной направленности гимназии. Разноплановая, последовательная система методической работы, проводимая учителями с учётом современных подходов, не только развивает учащихся, но и способствует постоянному профессиональному росту педагогических кадров. Так, теоретические работы по самообразованию учителей непосредственно связаны с вопросами, рассматриваемыми на методических объединениях в течение года, и обязательно подтверждаются выступлением учащихся педагогов, которые раскрывали на методических заседаниях теоретические вопросы изучаемой темы.
I. Тематика заседаний МО учителей вокально-хоровых, теоретических дисциплин и танца — руководитель Глушанина А. В.
1. Психофизиологические особенности детей разных возрастных групп с учетом особенностей роста и развития голосового аппарата. Форма работы: семинар.
2. Изучение аккордов как необходимое условие развития гармонического слуха у учащихся на факультативных занятиях по сольфеджио. Форма работы: семинар.
3. Воспитание у учащихся слуховых музыкальных представлений и выразительных возможностей на основе аккордов. Формирование и развитие творческих способностей и навыков музицирования. Форма работы: семинар.
4. Выразительные возможности ритмодекламации для развития артикуляции и дикции в пении у учащихся I и II ступеней обучения. Форма работы: семинар.
II. Тематика заседаний МО учителей по классу фортепиано и концертмейстеров — руководитель Вдовиченко А. А.
1. Развитие традиций ансамблевого музицирования. Форма работы: открытое факультативное занятие.
2. Развитие традиций ансамблевого музицирования. Форма работы: концерт «Рождество у клавесина».
3. Развитие традиций ансамблевого музицирования. Форма работы: фестиваль фортепианных ансамблей.
III. Тематика заседаний МО учителей по классу народных инструментов — руководитель Черенкова О. В.
1. Развитие ансамблевой игры на факультативных занятиях в классе народных инструментов. Разновидность составов инструментальных ансамблей.
Форма работы: творческие мастерские педагогов.
2. Особенности и результативность работы в различных составах инструментальных составов. Форма работы: семинар-практикум.
Свой опыт работы на практических заседаниях представили педагоги:
МО учителей вокально-хоровых, теоретических дисциплин и танца
— Глушанина А. В., Гришкевич Ж. М., Дмитревич А. С., Козлова Е. В., Коннова Н. В., высшая квалификационная категория;
— Ермак Е.А., Гайдукевич Л.Н., первая квалификационная категория;
— Куцелай Л.Я., вторая квалификационная категория.
МО учителей по классу фортепиано и концертмейстеров (аккомпаниаторов)
— Вдовиченко А.А., Кузнецова С.Ю., высшая квалификационная категория.
МО учителей по классу народных инструментов
— Пылаева Т. В., высшая квалификационная категория;
— Черенкова О. В., Булда В. А., первая квалификационная категория
— творческий подход к педагогическому процессу, достижение высоких результатов в обучении и воспитании учащихся.
Тематика методических заседаний педагогов отразила основные проблемные вопросы, стоявшие перед педагогическим коллективом. Все заседания МО всегда тщательно готовились и продумывались. Выступления учителей и выводы основывались на глубоком анализе практических результатов, позволяющих делать серьезные методические обобщения.
Освещение вопросов артикуляции на методическом отделении педагогов вокально-хоровых, теоретических дисциплин решено продолжить в следующем учебном году, но уже на практическом примере опытных педагогов отделения. Возможно, эта тема будет представлена учителями в форме интегрированных занятий.
На фортепианном отделении работа над ансамблевыми произведениями дала возможность поддержать интерес учащихся к занятиям музыкой. Сохранению интереса будет способствовать и тема методической работы отделения в следующем учебном году «Развитие традиций домашнего музицирования», что станет основой программных требований для запланированного традиционного районного конкурса.
Одной из особенностей работы учителей ресурсного центра «Музыка» является организационно-методическое сопровождение образовательного процесса как внутри методических объединений гимназии, так и в сотрудничестве с другими учреждениями образования.
Трансферт педагогического опыта в образовательную среду района, города, республики осуществляется через
— открытые занятия, семинары-практикумы, творческие отчеты;
— концертно-просветительскую деятельность;
— мастер-классы;
— методические разработки уроков и внеклассных мероприятий;
— публичные выступления;
— средства массовой информации.
В 2013/2014 учебном году на базе ресурсного центра «Музыка» была организована практика студентов творческих ВУЗов:
— 30.09.2013 — 02.11.2013 репетиционно–концертная практика студентов IV курса студентов факультета искусства эстрады (пение) частного учреждения образования «Институт современных знаний имени А. М. Широкова» (договор 24.09.2013 №09-18/95) на базе образцовой студии эстрадной песни «Рапсодия», руководитель Дмитревич А.С.;
— 14.10.2013 — 23.11.2013 педагогическая практика студентов IV курса факультета традиционной белорусской культуры и современного искусства государственного учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» (договор 14.10.2013 №41/17) на базе образцовой студии эстрадной песни «Рапсодия», рук. Сазонова В.И.
Уже не первый год учителей ресурсного центра «Музыка» Оводок Г.С. (класс баяна, аккордеона), Кузнецову С.Ю.(класс фортепиано) приглашают провести практические занятия для слушателей курсов повышения квалификации учреждений образования Республики Беларусь в ИПКиП УО «БГПУ имени Максима Танка».
В этом году такие творческие встречи состоялись неоднократно:
Практические занятия и презентация авторских сборников фортепианной музыки для слушателей курсов повышения квалификации преподавателей по классу фортепиано учреждений образования Республики Беларусь
04.10.2013
10.01.2014
15.01.2014
26.02.2014
Трансферт опыта на базе ИПКиП УО «БГПУ имени Максима Танка».
Благодарность администрации факультета ПК ИПКиП БГПУ руководителю ресурсного центра «Музыка» Кузнецовой С.Ю.
Практические занятия для слушателей курсов повышения квалификации преподавателей по классу баяна, аккордеона учреждений образования Республики Беларусь. 22.01.2014
29.01.2014 Трансферт опыта на базе ИПКиП УО «БГПУ имени Максима Танка».
Педагог по классу баяна, аккордеона Оводок Г.С.
Практические занятия для слушателей курсов повышения квалификации преподавателей по классу вокально-хоровых дисциплин учреждений образования Республики Беларусь. 06.03.2014
16.04.2014
Трансферт опыта на базе ИПКиП УО «БГПУ имени Максима Танка». Педагог по классу вокально-хоровых дисциплин Козлова Е.В.
Трансферт опыта на базе РЦ «Музыка» ГУО «Гимназия №15 г. Минска»
Театр песни «Веселинка» (руководитель Козлова Е.В.)
Спектакль «Стрекоза и Муравей» по мотивам басни И.Крылова.
Руководитель ресурсного центра «Музыка» Кузнецова С.Ю. приняла участие в международном конкурсе для педагогов «Внеклассное мероприятие». На страницах СМИ «ЗАВУЧ. ИНФО» была размещена ее работа на тему «Добро пожаловать в музыку». Работа прошла экспертную оценку и получила положительное заключение редакционного совета.
Обширная методическая работа проводится в районных методических объединениях.
17.12.2013 состоялось открытое заседание РМО педагогов факультативных занятий музыкальной, хореографической, театральной направленности в СШ 178 «Современные требования к уроку». Подготовку и организацию заседания вела руководитель РМО Коннова Н.В.
В преддверии Рождественских праздников прошло районное мероприятие «Рождество у клавесина», организованное и проведенное педагогами методического объединения «фортепиано» и его руководителем Вдовиченко А.А.
В исполнении учащихся прозвучала ансамблевая музыка для различных составов инструментов. Главным голосом праздника был, несомненно, клавесин, который выступил в сочетании с гитарой, скрипкой, флейтой, цимбалами.
Развитием темы ансамблевого творчества стало районное заседание методического объединения педагогов по классу фортепиано Советского района, которое прошло 24.02.2014 на базе ресурсного центра «Музыка».
В нем принимали участие руководитель РМО Коннова Н.В., руководитель МО педагогов по классу фортепиано Вдовиченко А.А.
Учитель по классу фортепиано Кузнецова С.Ю. представила открытое факультативное занятие по классу фортепиано и мастер-класс на тему «Развитие традиций ансамблевого музицирования».
Следует добавить, что курсы повышения квалификации в 2012/2013 уч. году прошли 4 человека, а за 1 полугодие этого учебного года 12 человек.
По плану до конца 2013/2014 уч. года свидетельство о прохождении курсов повышения квалификации при ИПКиП БГПУ имени МаксимаТанка получат еще 6 наших специалистов.
Важным аспектом работы ресурсного центра является постоянное обновление методической базы. Разработки уроков ведущих педагогов современности, наглядные пособия по предметам музыкальной направленности, многообразные компьютерные игры по развитию музыкальных способностей и закреплению полученных теоретических знаний учащихся, компьютерные программы для создания музыки и фиксации нотного текста, видеоматериалы спектаклей, концертов ведущих театров мира, актуальные нотные пособия находятся в постоянном открытом доступе для учителей гимназии и гостей ресурсного центра «Музыка».
2. Работа с учащимися
Одна из задач ресурсного центра — создание системы взаимодействия ресурсного центра с учреждениями образования и общественными организациями.
Благодаря сотрудничеству с Общественной организацией Белорусское общество дружбы и культурной связи с зарубежными странами мы осуществляем воспитательную задачу образовательной практики.
Наши ребята принимали участие в мероприятиях, посвященных
— театру Шекспира «Глобус»,
— дням Сербии,
— культуре Республики Польша,
— творчеству армянского поэта О. Туманяна.
— В Дом Дружбы были приглашены солисты образцовой студии эстрадной песни «Рапсодия» (художественный руководитель Гришкевич Ж. М., Дмитревич А. С.),
— фольклорный ансамбль «Спадчына» (художественный руководитель Глушанина А. В.),
— ансамбль скрипачей «Cantabile» (художественный руководитель Пылаева Т. В.) в сотворчестве
— с учащимся по классу фортепиано Крецу Кириллом 8 «А».
В декабре в городском празднике для воспитанников воскресной школы Прихода Иконы Божией Матери «Всех скорбящих радость» принял участие театр «Веселинка», художественный руководитель Козлова Е. В., со спектаклем «Стрекоза и муравей».
Наши ребята были приглашены командованием войсковой части 39872 (Минская область, поселок Валерьяново) на мероприятие, посвященное празднованию Дня защитника Отечества и вооруженных сил Республики Беларусь. Военнослужащие тепло приняли солистов образцовой эстрадной студии «Рапсодия» (художественные руководители Гришкевич Ж. М., Дмитревич А. С.), учащихся 6 «Б» кл. Ермолича Алексея и 8 «А» кл. Крецу Кирилла.
Востребованность наших творческих коллективов подтверждается и неоднократными концертными выступлениями учащихся на мероприятиях районного, городского и республиканского уровней.
Это
— празднования Дня города;
— районный концерт, посвященный Дню учителя в Национальном Академическом драматическом театре им. М.Горького;
— благотворительный концерт в Республиканском научно-практическом центре детской онкологии, гематологии и иммунологии в Боровлянах;
— церемония награждения победителей ГОРОДСКОЙ олимпиады по математике (III этап республиканской олимпиады);
— районный новогодний праздник с участием главы Администрации Советского района в ГУО «Средняя школа № 53 г. Минска».
Всего в гимназии 31 творческий коллектив, среди них три образцовых. Все коллективы объединены в гимназическую филармонию, которая является одной их самых эффективных форм эстетического, музыкального и культурного развития детей. Каждый коллектив имеет яркую творческую историю побед и достижений.
1. Образцовый детский хор «Журавинка» (художественный руководитель
Куцелай Л. Я.);
2. Образцовая студия эстрадной песни «Рапсодия» (художественный руководитель Гришкевич Ж. М., Дмитревич А. С.);
3. Образцовый театр-студия «Вдохновение» (художественный руководитель Соболева Г. А.);
4. 13 учебных хоров начальных классов (художественные руководители – Глушанина А. В., Ермак Е. А., Козлова Е. В.);
5. Детский музыкальный театр «Веселинка» (художественный руководитель Козлова Е. В.);
6. Ансамбль скрипачей «Cantabile» (художественный руководитель Пылаева Т. В.);
7. Ансамбль белорусской песни «Спадчына» (художественный руководитель Глушанина А. В.);
8. Ансамбль ударных инструментов «Веселые децибелы» (художественный руководитель Булда В. А.);
9. Группа барабанщиков (художественный руководитель Булда В. А., Сазонова В. И.);
10. Цимбальный ансамбль «Пралескi» (художественный руководитель Лойко Е. Ю.);
11. Ансамбль струнных инструментов «Поющие струны» (художественный руководитель Пивоварчик О. И.);
12. Ансамбль народных инструментов (художественный руководитель Черенкова О. В.);
13. Ансамбль балалаечников 2 классов (художественный руководитель Черенкова О. В.);
14. Вокально-инструментальные рок-ансамбли старшеклассников (художественный руководитель Ванькевич А. Д.);
15. Вокальные и инструментальные ансамбли (художественные руководители — учителя хорового, фортепианного и народного отделений);
16. Солисты и дуэты фортепианного и народного отделений (учителя фортепианного и народного отделений);
17. Эстрадный вокальный педагогический дуэт (художественные руководители Гришкевич Ж. М., Дмитревич А. С.);
18. Вокальный ансамбль педагогов «Гармония» (художественный руководитель Глушанина А. В.);
19. Инструментальный ансамбль учителей (художественный руководитель Черенкова О. В.).
В этом году на базе ресурсного центра продолжил работу клуб «Музыка собирает друзей» (руководитель Храброва Е. В.).
С целью профессиональной ориентации учащихся II ступени образования ресурсным центром «Музыка» неоднократно проводились творческие встречи учащихся гимназии со студентами творческих высших и средних учебных заведений, учащимися детских музыкальных школ столицы:
— 30.11.2013, ГУО «Средняя школа № 190 г. Минска» состоялась Межрайонная встреча на V Фестиваль белорусской музыки «Гучы мая Радзiма»
— 18.12.2013; УО « Детская музыкальная школа № 8 г. Минска», класс скрипки;
— 19.12.2013, минский государственный музыкальный колледж им. М.Глинки, класс цимбал;
— 26.12.2013, ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Контакт» г. Минска», класс фортепиано.
— 07.03.2014, учреждение образования «Белорусская государственная академия музыки», класс цимбал.
— 09 — 10.04.2014, учреждение образования «Брестский государственный музыкальный колледж имени Григория Ширмы».
Возобновил работу просветительский клуб любителей хорошей музыки «Лира» под руководством Конновой Н. В.
Состоялись очень интересные встречи. Учащиеся 2-3-х классов познакомились с музыкой П.И.Чайковского из «Детского альбома».
Пятиклассники узнали о составе большого симфонического оркестра и роли каждой группы инструментов. Отрадно, что в подготовке к таким встречам участвуют не только педагоги, но и дети. Музыка звучала не только в записи, но и в исполнении наших учащихся. А соведущей таких встреч стала ученица 8 «А» класса Ксения Костюкович.
Работа клуба «Лира» была отмечена в журнале «Минская школа сегодня».
Многовекторность направлений работы ресурсного центра «Музыка» подтверждается достижениями наших учащихся.
В 2013/2014 учебном году проведено более 200 мероприятий различного уровня.
Педагоги и учащиеся факультативных занятий музыкальной направленности приняли участие в
— 12 мероприятиях международного уровня,
— 33 мероприятиях республиканского,
— 24 мероприятиях городского,
— 22 мероприятиях районного уровней.
В активе учащихся и педагогов музыки за 2013/2014 учебный год – 41 награда. Среди них
— 4 международных и 2 республиканских награды педагогам за подготовку победителей конкурсов;
— 1 Сертификат международного конкурса педагогического мастерства и
— 2 сертификата учащимся за победу в конкурсах;
— 5 международных дипломов Лауреатов и победителей 1, 2 и 3 степеней;
— 3 золотых медали победителей конкурса;
— 12республиканских дипломов, которыми отмечены солисты и ансамбли образцовой студии эстрадной песни «Рапсодия». Солисты и творческие коллективы гимназии готовятся к участию в международных конкурсах с июня по август 2014 года в Болгарии и странах Прибалтики.
Музыкальные традиции гимназии не только поддерживаются, но и расширяются. Остаются актуальными концертные мероприятия, в которых активное участие принимают педагоги музыкальных дисциплин совместно со своими воспитанниками.
3. Работа с законными представителями учащихся
Учителя ресурсного центра «Музыка» на протяжении учебного года систематически сотрудничали с законными представителями учащихся. Формы сотрудничества самые разнообразные: консультационная, беседы, организационная работа, психолого-педагогическая поддержка, открытые мероприятия, отчетные концерты.
Стало традиционным проведение гимназического фестиваля ансамблей народных инструментов (руководитель МО (н) и организатор фестиваля Черенкова О.В.). В процессе подготовки и во время проведения мероприятия законные представители учащихся получают возможность не только наблюдать динамику развития учебных навыков ребят, но и познакомиться с новыми формами ансамблевой работы в классе индивидуального обучения, приобретают опыт организации домашней работы учащегося.
В текущем учебном году на базе ресурсного центра «Музыка» состоялся большой хоровой праздник, посвященный 1025-летию Крещения Руси. Это мероприятие носило, прежде всего, воспитательный характер. Духовное возрождение, укрепление семейных ценностей, обогащение культурного наследия – вот приоритетные направления деятельности вокально-хорового методического объединения в период подготовки к концерту.
Не менее значимым для общения и обменом опыта учителя и законных представителей учащихся был Рождественский концерт образцового хора «Журавинка» (руководитель Куцелай Л.Я.). Людмила Ярославовна при подборе хорового репертуара неоднократно обращается к духовной музыке, что способствует не только развитию вокально-хоровых навыков, многоголосной практике, но и развитию духовной культуры учащихся.
Задачу общения с законными представителями и поддержания взаимного сотрудничества школы и семьи выполняют отчетные концерты в классах учителей по индивидуальному обучению. К Рождественским праздникам, а так же к окончанию учебного года учителя индивидуального обучения на музыкальных инструментах готовят обширные концертные программы для законных представителей учащихся. В ходе концертов ребята демонстрируют свои навыки игры на музыкальных инструментах, приобретенные за год, расширяют опыт концертной деятельности. Важнейшим элементом таких встреч является беседа учителя и законных представителей учащихся о проблемах воспитательной и образовательной деятельности, об успехах прошедшего года и планах на следующий учебный год.
Концерт Я выбираю инструмент для учащихся 1-х классов и их законных представителей стал традиционным и значимым событием в жизни гимназии. По окончании первого класса учащимся и их законным представителям предлагается выбор музыкального инструмента. На концерте звучат все музыкальные инструменты, обучение по которым осуществляется в стенах нашего учреждения образования. Исполнители не только дети, но и учителя. Это дает возможность законным представителям познакомиться не только с музыкальным инструментом, но увидеть и пообщаться с будущим педагогом своего ребенка.
Продолжением начального этапа обучения стал концерт учащихся первого года обучения «Первые шаги». Учащиеся вторых классов фортепианного (руководитель Вдовиченко А.А.) и народного (руководитель Черенкова О.В.) отделений продемонстрировали свои навыки, приобретенные за первый год обучения. Мероприятие проводится в открытом формате, благодаря чему законные представители могут сопоставить уровень развития детей, качество приобретенных навыков, получить консультацию учителей по оптимизации и корректировке домашней работы учащихся для улучшения или закрепления полученных результатов.
Работа учителей ресурсного центра «Музыка» ведется и с законными представителями детей, посещающих воскресную школу «Малышок». Концерты наших учащихся по классу индивидуального обучения на музыкальных инструментах, а так же вокально-хоровых дисциплин становятся для законных представителей дошкольников возможностью общения с будущими учителями и подготовкой к выбору дополнительного музыкального образования в стенах нашего учреждения образования.
Большую работу ведут наши учителя с законными представителями учащихся и дистанционно: организация образовательного процесса в учреждении образования и дома, педагогическая консультация и психологическая поддержка в подготовке к выступлениям на разных сценических площадках, в том числе на городском, республиканском и международном уровнях, помощь в координации работы учащегося по общеобразовательным предметам и факультативным занятиям музыкального цикла.
4. Развитие материально-технической базы
Регулярно идет работа по укреплению, обновления материально-технической базы ресурсного центра «Музыка». Работа с музыкальными инструментами требует бережного подхода и систематического ремонта, настройки имеющихся музыкальных инструментов. В текущем учебном году был осуществлен капитальный ремонт аккордеона (восстановление дек, ремонт меха и клавиатуры), ремонт цимбал, в течение года регулярно производился осмотр и настройка фортепиано.
Для совершенствования работы образцовой студии эстрадной песни «Рапсодия» (руководители Дмитревич А. С., Гришкевич Ж. М.) закуплены радиомикрофоны, обновлены сценические костюмы в период подготовки к защите звания образцового коллектива. К новому спектаклю театра песни «Веселинка» (руководитель Козлова Е. В.) созданы костюмы для юных артистов. Для работы студии звукозаписи (руководитель Шило А. К.) закуплены новые микрофоны.
Таким образом, анализ работы ресурсного центра «Музыка» за 2013/2014 учебный год свидетельствует о системности работы по всем направлениям.
Организационно-методическое: использование современных информационных и коммуникационных технологий, координация взаимодействия и организация обмена информацией с потребителями услуг ресурсных центров, а также издательская деятельность по вопросам обучения на современном оборудовании и внедрения новых образовательных технологий.
Организационно-кадровое: укомплектование ресурсного центра высококвалифицированными кадрами, создание эффективной системы повышения их квалификации, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников, их участие в разработке научно-методического обеспечения, использование гибкой системы стимулирования участников образовательного процесса.
Организационно-управленческое: создание системы взаимодействия ресурсного центра с органами управления образованием, учреждениями образования, общественными организациями. Проведение консультаций, оказание поддержки при проведении семинаров, мастер-классов.
Опыт работы ресурсного центра «Музыка» был представлен в средствах массовой информации:
— Статья о работе ресурсного центра «Музыка» (новости школьных сайтов) в журнале «Минская школа сегодня» №12-2013 творческий подход к педагогическому процессу, достижение высоких результатов в обучении и воспитании учащихся.
— Статья о работе клуба «Лира» (новости школьных сайтов) в журнале «Минская школа сегодня» №1-2014
— Статья Личность С.Ю.Кузнецова: «Хвалить детей, любить и слышать!» в журнале «Минская школа сегодня» №12-2013
В работе ресурсного центра четко прослеживается конструктивное взаимодействие не только с образовательными учреждениями района, города и республики, но и с творческими организациями республиканского уровня
— Союзом музыкальных деятелей Республики Беларусь,
— Республиканской ассоциацией цимбалистов.
В новом учебном году планируется продолжить практику сотрудничества ресурсного центра с
— государственными учреждениями образования района и города,
— детскими музыкальными школами,
— творческими ВУЗами и ССУЗами в области музыкального воспитания и образования.
В 2013/2014 учебном году решением администрации Советского района г. Минска ГУО «Гимназия № 15 г. Минска» стало опорной площадкой по развитию музыкальной одаренности учащихся Советского района в рамках программы «Одаренные дети» на 2014-2016 годы.
Руководитель ресурсного центра «Музыка» С. Ю. Кузнецова
Анализ работы ресурсного центра «Музыка» за 2013/2014 учебный год.
