Документация, Новости

План работы ресурсного центра эстетической направленности ГУО «Гимназия №15 г.Минска»2023/2024 учебный год

Анализ работы ресурсного центра 2022-2023уч.

План работы ресурсного центра эстетической направленности
государственного учреждения образования «Гимназия №15 г.Минска»
2023/2024 учебный год

В 2023/2024учебном году ресурсный центр эстетической направленности государственного учреждения образования «Гимназия №15 г.Минска» будет проводить свою работу согласно основным задачам деятельности ресурсного центра, опубликованным в Положении, утвержденном постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 18.01.2023 № 39:
1. информационное, научно-методическое, консультационное обеспечение деятельности педагогических работников по вопросам организации образовательного и воспитательного процессов;
2. организация и проведение конкурсов, фестивалей, семинаров, конференций, педагогических мероприятий;
3. создание условий для совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников учреждений образования.
В нынешнем учебном году планируется расширять распространение педагогического опыта и методических материалов в электронных и печатных средствах информации; организовать проведение V открытого фестиваля-конкурса любимой музыки «#15Yellow Piano», V открытого конкурса вокалистов «Песня без границ», VI Минской хоровой ассамблеи «Поют дети – поет город». Планируется защита звания «образцовый» детского хора «Журавинка» и эстрадной студии «Рапсодия». Будет продолжено сотрудничество с педагогическими коллективами учреждений образования г.Браслава, Слонима, Гродно, Борисова, организованы мероприятия районного методического объединения учителей предметов эстетической направленности учреждений образования Советского района по расширению учебного репертуара белорусских авторов, продолжить деятельность гимназических концертно-образовательных проектов

План работы ресурсного центра эстетической направленности
государственного учреждения образования «Гимназия №15 г.Минска»
2023/2024 учебный год

Перейти к содержимому