Архив метки: музыкальные занятия

Анализ работы ресурсного центра музыкальной направленности за период 01.09.2018-01.03.2019

Анализ работы
ресурсного центра музыкальной направленности
ГУО «Гимназия №15 г.Минска»
за период 01.09.2018-01.03.2019

    Работа ресурсного центра музыкальной направленности в 2018/2019 учебном году велась по основным направлениям деятельности Ресурсного центра, согласно Положению, утвержденному Комитетом по образованию (30.06.2012, №233-ОС):
1. Организационно-методическая работа
2. Научно-методическая работа
3. Организация сетевого взаимодействия. Читать далее Анализ работы ресурсного центра музыкальной направленности за период 01.09.2018-01.03.2019

Как создать дома музыкальную среду

Как создать дома музыкальную среду, в которой мог бы расти и гармонично развиваться юный гений, ведь встреча ребенка с музыкой происходит гораздо раньше встречи с его первым педагогом? В чем секрет Леопольда Моцарта, воспитавшего композитора всех времен и народов? Читать далее Как создать дома музыкальную среду

И. Венская: IT-технологии в классе фортепиано

Система образования постоянно совершенствуется, отвечая запросам социума. Мультимедийные технологии все интенсивнее внедряются как в школьную жизнь наших учеников, так и в классический фортепианный класс.

Применение МКТ на уроке музыки — это не самоцель. Актуальность применения современных технических средств обучения, в том числе музыкально-компьютерных, неоспорима: они давно являются неотъемлемым компонентом обучения, ядром модели развивающей музыкально-образовательной среды, способствуют повышению качества музыкального образования, развитию интереса к музыке и музыкальным занятиям, вовлечению учащихся в активную музыкально-творческую деятельность, расширению художественного кругозора начинающих музыкантов. Читать далее И. Венская: IT-технологии в классе фортепиано

Положение о проведении конкурса Играем с удовольствием

логотип-2а ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ОТКРЫТОГО РАЙОННОГО ФОРТЕПИАННОГО КОНКУРСА

«ИГРАЕМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ»

Открытый районный фортепианный конкурс «Играем с удовольствием» проводится на базе ресурсного центра музыкальной направленности государственного учреждения образования «Гимназия № 15 г. Минска» в номинации «Соло» с целью развития интереса к фортепианному искусству и его популяризации.

памятник Чайковскому в КлинуОфициальным спонсором конкурса является Администрация г.Клина Московской области РФ.

Читать далее Положение о проведении конкурса Играем с удовольствием

Зачем изучать сольфеджио?

Cольфеджио
Вопросом, зачем изучать сольфеджио и что такое сольфеджио, часто задаются родители, чьи дети посещают музыкальную школу или занимаются музыкой в рамках дополнительного образования. Почему дети, обучающиеся игре на музыкальном инструменте в обязательном порядке изучают сольфеджио? Какая между ними взаимосвязь? Читать далее Зачем изучать сольфеджио?

Кузнецова С. Ю. Творческие формы работы на уроке фортепиано

Читать далее Кузнецова С. Ю. Творческие формы работы на уроке фортепиано

Из опыта работы И.Манговой

22 марта состоялось заседание районного методического объединения учителей факультативных занятий музыкальной направленности. Читать далее Из опыта работы И.Манговой

В.Пясецкий. Занятия с начинающими

В. Пясецкий - занятия с начинающими
Плей-лист из 18 эпизодов самых первых уроков профессора В.В. Пясецкого с 5-летней ученицей и итог их 100-дневной (всего 3,5 месяца!) работы — концерт из сложнейших для ее возраста произведений (например, Этюд №28 Черни, "Клоуны" Д. Кабалевского, Адажио Штейбельта, Сонатина А. Гедике). Читать далее В.Пясецкий. Занятия с начинающими

Анализ работы МО учителей по классу фортепиано за 2014-2015 уч.год

Анализ работы МО учителей фортепиано за 2014-2015 уч.г. Тема методической работы отделения в 2014-2015 учебном году "РАЗВИТИЕ ТРАДИЦИЙ ДОМАШНЕГО МУЗИЦИРОВАНИЯ", позволила вплотную подойти к решению актуальнейшей задачи, стоящей перед учебными заведениями эстетического направления, а именно: подготовка музыкантов-любителей.

В октябре было проведено 1 заседание МО по данной теме, на котором в форме методического диалога педагоги отделения имели возможность поделиться своим мнением, а также наработками, развивающими необходимые навыки музицирования: подбор мелодий по слуху, умение читать с листа, изучение цифровых и буквенных обозначений аккордов, развития самостоятельности в разучивании произведений. Читать далее Анализ работы МО учителей по классу фортепиано за 2014-2015 уч.год