Архив метки: ноты

VII Открытый фортепианный конкурс «ИГРАЕМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ»

Спонсор конкурса
интернет-магазин  музыкальных инструментовpianino.by

VII ОТКРЫТЫЙ ФОРТЕПИАННЫЙ КОНКУРС
«ИГРАЕМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ»
состоится в ГУО «Гимназия №15 г.Минска»
(г.Минск, ул. М.Богдановича, 84)
в период весенних каникул
28.03.2019 – 30.03.2019.
Конкурс проводится с целью развития интереса к фортепианному искусству и его популяризации.
Читать далее VII Открытый фортепианный конкурс «ИГРАЕМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ»

Как помочь ребенку, изучающему сольфеджио

урок сольфеджио
Как помочь ребенку, изучающему сольфеджио? Такой вопрос естественно встает перед родителями после того, как они выяснили, зачем нужно сольфеджио изучать, и поняли, насколько трудной и сложной является эта музыкальная дисциплина для начинающего обучение малыша. Читать далее Как помочь ребенку, изучающему сольфеджио

Зачем изучать сольфеджио?

Cольфеджио
Вопросом, зачем изучать сольфеджио и что такое сольфеджио, часто задаются родители, чьи дети посещают музыкальную школу или занимаются музыкой в рамках дополнительного образования. Почему дети, обучающиеся игре на музыкальном инструменте в обязательном порядке изучают сольфеджио? Какая между ними взаимосвязь? Читать далее Зачем изучать сольфеджио?

Из опыта работы И.Манговой

22 марта состоялось заседание районного методического объединения учителей факультативных занятий музыкальной направленности. Читать далее Из опыта работы И.Манговой

И. Мангова: Как подружиться с басовым ключом

Как подружиться с басовым ключом

Автор И.И. Мангова

Представленный материал из опыта работы педагога Ирины Ивановны Манговой для музыкального индивидуального обучения и развития учащихся факультатива «Обучение игре на музыкальном инструменте фортепиано», раскрывает профессиональные навыки педагога по умению находить и отбирать рациональные методики и эффективные приёмы и методы работы по формированию у учащихся образно-ассоциативных представлений, развитию музыкального мышления.

Актуальность материала бесспорна, так как практика применения учителем мнемонических приёмов предельно доступно выражается в определённом пошаговом алгоритме, адаптированном к конкретным целям и задачам индивидуального занятия в классе фортепиано. В работе представлены значимые идеи для практического применения учителями в области обучения и совершенствования игры на фортепиано в учреждениях образования. Читать далее И. Мангова: Как подружиться с басовым ключом

Как возобновить музыкальные занятия после летних каникул

Юные музыканты, мы уверены, что летом вы прекрасно отдохнули, оздоровились и выросли, и теперь готовы с новыми силами и большим желанием приступить к новому учебному году. Читать далее Как возобновить музыкальные занятия после летних каникул

Знаете ли вы, что можно стать исполнителем классической музыки, не зная нотной грамоты?

Конечно, в современной музыкальной жизни это скорее исключение из правил. Читать далее Знаете ли вы, что можно стать исполнителем классической музыки, не зная нотной грамоты?